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教師要有效進行教學，必須先做好自我的情緒管理與課堂規劃。在課堂中教師應能迅速冷靜的處理行為問題，才能引導學習者建立良好的課堂行為與學習興趣，使教學活動順利進行。本課程主要內容為了解課堂高效能管理者的特質與課室管理的原則。 本課程適合對象為： ．老師 ．對此主題有興趣者
通過條件成 績 ：60 分
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課程簡介
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學習地圖
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學習目標
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適合對象
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新手上路
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第一堂
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第二堂
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第三堂
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第四堂
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